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寫作常見的錯誤

2019/03/12
寫作常見的錯誤!

今天要來講的是大多數學生會犯的錯誤- 離題 Digression

學生可能會說:我知道題目在問什麼~我不會!

這裡的離題不是你有沒有正確的回答題目。
而是,你把正確的資訊放在對的地方了嗎?英文寫作需要注意:Coherence 

往往因為孩子們年紀小,邏輯思考的能力和整理資訊的能力有限,
導致段落裡的句子與句子之間沒有句句相扣。甚至還會「不小心」扯一些不相干資訊。

舉個例子,有一位學生寫了一篇關於 「應不應該捐獻器官?」的文章。

其中一段,topic sentence 是捐獻器官的好處是可以幫助很多人。
一開始寫的很棒,解釋到:生命是可貴的,所以應該要幫助別人,讓他們有機會生存下去。
這是一件有意義的事,我們要多做有意義的事才是生存的意義。 

欸?是不是哪裡怪怪的?
沒錯,後面的部分偏了。

一開始說可以幫助別人,怎麼變成生存的意義呢?這是很常見的錯誤。
孩子們在寫作的過程中,常常只是一味地想要接著寫下去,繼續補充。
為了衝字數,就這樣偏離主題了。

「句子與句子之間必須句句相扣。相扣的同時,必須環繞在段落的主旨。這才是一段好的文章。」

圖片來源:
https://reurl.cc/orYx5

如以上的題目, topic sentence 既然提到「可以幫助更多人」。
可以舉出有說服力的解釋,比如:捐獻器官為什麼可以「幫助」別人,有「多少人」需要器官的捐獻,一個捐贈者可以「幫助多少」生命等。句句都在解釋 「幫助」和「更多人」。這才是句句相扣,有說服力的解釋。

而要怎麼確保孩子們的文章都句句相扣呢?除了分辨topic sentence 中的要點,還要常練習寫作不同的題目領域,擴張思維能力。加上適時的提點與引導,日子久了,思維邏輯一定會一次比一次更清晰。

寫作過程中也不應直接指正孩子,應該怎麼改。
反而,老師需要的是與學生討論、引導他們自己發現問題,這樣才能進步更提升自己的邏輯、思考能力。

總結:讓孩子們有正確的寫作觀念,而不是只是為了增加句子與段落。
讓正確的寫作觀念更深蒂固,成為習慣,才是邁向成功寫作的關鍵。

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